A partir do mês passado mudei o perfil do blog, não será mais voltado só ao artesanato e sim , ao artesanato e a educação, já que sou professora , montei esse projeto par minha turma do 4º e 5º ano, já comecei a trabalhar, estou postando para que todos possam usar, caso tenha alguma duvida é só comentar ou mandar email, bom aproveito a todos.

PROJETO:  AUTO ESTIMA

 

OBJETIVO: Oportunizar ao aluno atividades que lhe possibilitem o  conhecimento de si mesmo e dos demais membros do grupo a fim de elevar a auto estima.

JUSTIFICATIVA:  A importância das relações interpessoais da integração dos grupos, da descoberta  do seu próprio eu, da valorização de sua auto estima e realizar o projeto para que os alunos pudessem refletir e compartilhar soluções para situações em sala de aula.

METODOLOGIA:  Será desenvolvido com base em dinâmicas em sala de aula, sobre a responsabilidade do professor.

DESENVOLVIMENTO: Dinâmicas que serão feitas em etapas.

AVALIAÇÃO:  Acredito que esse projeto ajude os alunos a expor suas idéias, seus medos e suas necessidades, a partir das dinâmicas, se sentirem merecidos de amor e capacidade de enfrentar desafios que a vida certamente lhe oferecerá.

DURAÇÃO:  O tempo das dinâmicas devem ser  de acordo coma quantidade de alunos,a duração deverá ser de acordo com a melhora da sala.

 

DINÂMICAS:

1-    EU SOU VOCÊ: Em dupla, cada aluno deverá sentar um na frente do outro, e cada um no seu tempo deverá falar de si para o outro somente pontos positivos, após esse momento reunir todos os alunos em uma roda de conversa, e cada criança irá falar de seu par (apresentá-lo) ao grupo como se fosse um aluno novo.

2-    IDENTIDADE:  Escrever o poema de Pedro Bandeira  (Identidade) em um papel de metro e colocar na lousa para que todos possam ler.

 

IDENTIDADE

As vezes nem eu mesmo

Sei quem sou

As vezes sou

´´o meu queridinho``

As vezes sou mal criado

Para mim

Tem vezes que sou rei

Herói voador

Cowboy lutador

jogador, campeão

As vezes sou pulga

Sou mosca também

Que voa e se esconde

De medo e de vergonha

As vezes sou Hercules, Sansão Vencedor

Peito de aço

Goleador

Mas o que importa

O que pensam de mim?

Eu sou quem sou, eu sou eu.

Sou assim,

Sou menino.

                                     Pedro Bandeira

Ler e dramatizar o poema, e identificar as contradições (qualidades e defeitos), refletir Como eu sou? Aceito-me ou não como sou? O que posso mudar para viver melhor.

Criar um poema coletivo ´´Quem sou eu ?``

 

3-   BIOGRAFIA: Pedir aos alunos que façam um biografia com os dados:

Dados de identidade (nome, data de nascimento, pais, irmãos, endereço, onde estuda)

Recordações da Ed. Infantil, da escola de anos anteriores, pessoas queridas, festas de aniversários, fazer uma linha do tempo com eles com fotos .

Recortar fotos ou ilustrações de revistas com crianças que me identifico.

 

4-   SENTIMÔMETRO: Cada criança ira confeccionar um cartão com seu nome e fazer um cartaz de rostinhos com varias expressões ( feliz, alegre, normal, raivosa,triste), e diariamente cada um irá refletir sobre o que está sentido e registrar em seu espaço individual.

 

5-   EU SOU IMPORTANTE: Pedir que os pais , amigos , professores, padrinhos da criança, faça pequenas frases para a criança respondendo o porque a criança é importante.

 

6-   FRASES: Confeccionar frases em cartazes , com o tema ´´Não faça com os outros o que você não quer que façam com você``. Expor essas frases pela sala e escola.

 

7-   AMIGO OCULTO: Fazer a brincadeira com o amigo oculto, a regra é que cada criança deverá confeccionar o presente para o colega, fazer uma reunião agradável com comes e bebes se houver oportunidade.

 

 

8-   A PAZ: confeccionar uma pombinha com eles , nesse momento pedir que os pais ajudem os alunos a confeccionar algumas pombas de diversos materiais, para que eles distribuam entre eles.